2016年12月24日，國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目《晚清維新變法先驅(qū)王韜著作整理與研究》開題論證會在浙江師范大學(xué)舉行。開題論證專家組由國家圖書館原館長詹福瑞，河北師范大學(xué)原副校長王長華，首都師范大學(xué)文學(xué)院教授、長江學(xué)者左東嶺，北京大學(xué)中文系教授、長江學(xué)者廖可斌，中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所研究員張國星，中國人民大學(xué)文學(xué)院教授、長江學(xué)者朱萬曙，以及上海古籍出版社第一編輯室主任李保民、編輯祝伊湄等組成，詹福瑞教授任組長。課題組首席專家陳玉蘭教授，子課題負(fù)責(zé)人付建舟、于淑娟、王加豐、馬大勇教授，以及課題組其他成員參加了開題答辯。浙江省社會科學(xué)界聯(lián)合會邵清副主席、浙江師范大學(xué)樓世洲副校長，浙江師范大學(xué)科學(xué)研究院許慧霞院長、人文學(xué)院李翔翔書記等出席了報(bào)告會。

開題論證會由國家圖書館原館長詹福瑞教授主持。課題組首席專家陳玉蘭教授從選題價(jià)值、課題框架、預(yù)期成果、重點(diǎn)難點(diǎn)、研究計(jì)劃、目前進(jìn)展、困難和問題等七個方面向?qū)＜医M作了精要的匯報(bào)。在匯報(bào)中陳玉蘭強(qiáng)調(diào)，關(guān)于王韜雖然研究者眾，但由于向來沒有一部收錄完整、方便利用的《王韜全集》，許多重要課題研究由于文獻(xiàn)無從尋獲而無法開展，有的研究成果由于受文獻(xiàn)的局限往往流于浮光掠影、難以深入，甚至難免失之偏頗�！锻蹴w全集》的缺失，已經(jīng)成為制約王韜研究拓展和突破的瓶頸。因此，整理出版《王韜全集》是學(xué)術(shù)界期待已久的事情。王韜著作整理是一項(xiàng)跨越古今中外、文理工商各個學(xué)科門類的綜合性研究大工程，內(nèi)容涉及古今中外政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、歷史、文化、宗教、教育、科學(xué)、技術(shù)以及社會生活的方方面面，需要有寬廣的視野、淹博的學(xué)識和敏銳的洞見，這對參與項(xiàng)目研究人員的知識結(jié)構(gòu)是個挑戰(zhàn)，課題團(tuán)隊(duì)組織中學(xué)科交叉和融合極為重要。該課題依托浙江省哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地江南文化研究中心，集中校內(nèi)外人文社科相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜�，在研究�?duì)伍與條件上可以獲得強(qiáng)有力的保障。該課題由三部分構(gòu)成：一是在全面搜集和整理王韜著述文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上編纂《王韜全集》；二是在王韜著作搜集整理的過程中，同步開展相關(guān)資料的匯輯和考辨，編纂《王韜研究資料匯編》，并建設(shè)“王韜研究數(shù)據(jù)庫”；三是在《全集》編纂和數(shù)據(jù)庫建設(shè)的基礎(chǔ)上開展專題研究。

在向?qū)＜医M匯報(bào)研究計(jì)劃和目前的進(jìn)展的同時，陳玉蘭再就研究中存在的困難和問題向?qū)＜医M請教，并以《〈王韜全集〉目錄》《〈王韜全集〉編例》討論稿提交專家組審議。 專家組成員在聽講取了課題匯報(bào)后，高度評價(jià)了課題組所做的前期準(zhǔn)備工作，充分肯定了選題的開創(chuàng)性、集成性價(jià)值，肯定了研究計(jì)劃的周密性和合理性、《全集》編纂體例的科學(xué)性、可行性，對《王韜全集》的高質(zhì)量編纂充滿期待，同時也提醒課題組要充分認(rèn)識本課題研究的難度，建議收縮預(yù)期目標(biāo)，壓縮階段性成果，力爭做出精品，并對下一步的研究進(jìn)行了多方面的論證和指導(dǎo)。中國社科院研究員張國星針對王韜資料散佚嚴(yán)重、求全不易的問題，建議召開王韜學(xué)術(shù)研討會以網(wǎng)羅海內(nèi)外散佚資料，同時建議對著作權(quán)有爭議的存疑之著審慎處理。中國人民大學(xué)朱萬曙教授建議《王韜全集》分內(nèi)編、外編，將其與他人合撰的成果、協(xié)助翻譯的著作以及并非自著而只有編纂、潤色之功的作品列入外編中。北京大學(xué)廖可斌教授建議將子課題四的“王韜研究資料匯編及數(shù)據(jù)庫建設(shè)”分為兩部分，以《王韜研究資料匯編》納入到子課題五“王韜專題研究”中，而以數(shù)據(jù)庫建設(shè)作為專門的子課題單列。首都師范大學(xué)左東嶺教授充分肯定了陳玉蘭教授已經(jīng)點(diǎn)校出版的《王韜詩集》的整理體例，建議《王韜全集》的編纂也能像《詩集》那樣盡可能呈現(xiàn)王韜原著的本來面貌，切勿以個人意志打散文獻(xiàn)先后順序重新編排。河北師范大學(xué)王長華教授充分肯定了本項(xiàng)目子課題設(shè)計(jì)和團(tuán)隊(duì)組織的合理性，并認(rèn)為出版社提前介入課題研究的做法值得推廣。此外，來自社科院、高校和出版社不同系統(tǒng)的專家們還就《王韜全集》編纂在體例上的內(nèi)編、外編、附編之設(shè)以及異體字、古今字、俗體字、通假字的處理等問題展開熱烈討論。

國家圖書館原館長詹福瑞教授在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)王韜作為轉(zhuǎn)折期文人的特殊性以及對其著作進(jìn)行整理的重要性和高難度，認(rèn)為本項(xiàng)目的核心和主體是編纂《王韜全集》，在編纂中一定會碰到一般古籍整理中不會出現(xiàn)的新問題，尤其在材料的搜集、考證、去取、辨識和分類等等方面，會有事先難以預(yù)料的困難，五年內(nèi)能把《全集》編纂高質(zhì)量地完成，就已經(jīng)是很不容易的事。課題組應(yīng)做到課題按時完成與后續(xù)拓展相結(jié)合，讓重大課題研究在學(xué)科建設(shè)中留下印跡，在項(xiàng)目結(jié)題后，再以項(xiàng)目成果為新起點(diǎn)，考慮未來研究的可持續(xù)發(fā)展問題，力爭形成以王韜研究為特色的優(yōu)勢研究方向，使浙師大成為王韜研究的一大學(xué)術(shù)重鎮(zhèn)。

課題組成員認(rèn)真聽取了專家們的發(fā)言，并就專家組提出的意見和建議進(jìn)行答辯。陳玉蘭教授對專家組的精心論證以及多方面的有益建議致以誠摯的謝意，表示課題組將在本場論證會后進(jìn)行專題研究，根據(jù)各位專家的相關(guān)意見和建議對課題整體設(shè)計(jì)做出相應(yīng)的調(diào)整和完善，以文獻(xiàn)整理為主體，以快出精品為目標(biāo)，量力而行，放眼長遠(yuǎn)，在順利完成本課題的同時，逐漸形成課題群和優(yōu)勢研究領(lǐng)域，使研究成可持續(xù)之勢。

鑒于開題報(bào)告及答辯情況，綜合各方意見，專家組就本課題的研究內(nèi)容、預(yù)期成果、保障條件及本項(xiàng)目研究的后續(xù)拓展諸問題形成決議。決議明確本課題研究的核心內(nèi)容為《王韜全集》編纂；在《全集》編纂的過程中，搜集相關(guān)資料匯為《王韜研究資料匯編》，建設(shè)好“王韜研究數(shù)據(jù)庫”，三者構(gòu)成本課題研究的結(jié)題成果。希望課題組在未來的研究中，以本項(xiàng)目成果為起點(diǎn)，繼續(xù)拓展，力爭形成以王韜研究為特色的優(yōu)勢研究領(lǐng)域，也希望學(xué)校給本課題研究的順利開展創(chuàng)造便利的工作條件。

（課題組供稿）