一、 研究進(jìn)展情況

1. 項(xiàng)目總體按照預(yù)定計(jì)劃推進(jìn)，各子項(xiàng)目整體基本按照項(xiàng)目申請(qǐng)書的要求和進(jìn)度實(shí)施。項(xiàng)目自批復(fù)后，項(xiàng)目首席專家很快組織相關(guān)專家和成員，進(jìn)行了項(xiàng)目的實(shí)質(zhì)分工和再明確，根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)項(xiàng)目各子課題任務(wù)做了詳細(xì)的計(jì)劃。2017年1月，主辦了“軍事外語(yǔ)教育與國(guó)防語(yǔ)言能力”學(xué)術(shù)研討會(huì)，邀請(qǐng)項(xiàng)目組子課題負(fù)責(zé)人和成員，對(duì)項(xiàng)目的主要研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的梳理和規(guī)劃，并請(qǐng)到會(huì)有關(guān)專家提出了初步的意見。2017年4月，主辦了項(xiàng)目開題報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)軍內(nèi)外一批專家，審議項(xiàng)目總體任務(wù)和各分項(xiàng)的任務(wù)，并根據(jù)專家的意見，對(duì)項(xiàng)目的主要內(nèi)容和各分項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了合理的歸并和調(diào)整，并對(duì)項(xiàng)目的主要任務(wù)進(jìn)行了適度的聚焦，避免攤子鋪得太大，任務(wù)觸及面太廣。項(xiàng)目組成員堅(jiān)持每1-2周開展小型學(xué)術(shù)研討和交流會(huì)，交流學(xué)術(shù)思想，審議學(xué)術(shù)論文，改進(jìn)研究方法，瞄準(zhǔn)研究任務(wù)，不斷推進(jìn)項(xiàng)目任務(wù)的階段性完成。

總體研究上，項(xiàng)目理清了國(guó)防語(yǔ)言能力的基本內(nèi)涵、語(yǔ)言（話語(yǔ)）與國(guó)家安全、國(guó)防與軍隊(duì)建設(shè)的重要關(guān)系、國(guó)防與軍隊(duì)改革形勢(shì)下國(guó)防語(yǔ)言能力建設(shè)基本內(nèi)容和總體任務(wù)、當(dāng)前我軍國(guó)防語(yǔ)言能力建設(shè)的重點(diǎn)以及國(guó)防語(yǔ)言能力建設(shè)的總體要求、指導(dǎo)思想和基本路徑等。

子課題研究情況：

（1）在國(guó)防語(yǔ)言戰(zhàn)略部分，項(xiàng)目組重點(diǎn)分析和研究了美軍的國(guó)防語(yǔ)言能力建設(shè)，在前期研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明晰了美軍的國(guó)防語(yǔ)言能力的建設(shè)理念，并為我軍建設(shè)提供了戰(zhàn)略性的思考和建議；提出了適應(yīng)于世界一流軍隊(duì)和世界一流大學(xué)的軍事外語(yǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略。

（2）在國(guó)防語(yǔ)言隊(duì)伍建設(shè)部分，結(jié)合美軍發(fā)展現(xiàn)狀和我軍的實(shí)際，提出了按照軍民融合的思路開展建設(shè)，相關(guān)建議正在進(jìn)一步深化論證，有望盡快形成咨詢報(bào)告。

（3）在國(guó)防語(yǔ)言資源建設(shè)部分，研究了國(guó)外語(yǔ)言資源，特別是加拿大等國(guó)家語(yǔ)言資源的建設(shè)，為我軍軍事語(yǔ)言資源建設(shè)提供了參考性的建設(shè)意見；研究了下一步軍事外語(yǔ)教育的主要課程體系，提出基于幕課的外語(yǔ)課程建設(shè)方案，也探索了基于現(xiàn)代技術(shù)的軍事外語(yǔ)教育建設(shè)方向。

（4）在國(guó)防話語(yǔ)研究領(lǐng)域，在總結(jié)國(guó)內(nèi)外軍事話語(yǔ)研究的基礎(chǔ)上，以中美南海地區(qū)沖突話語(yǔ)為研究重點(diǎn)，深入分析了美國(guó)圍繞南中國(guó)海地區(qū)對(duì)我軍事輿論戰(zhàn)的主要策略；研究了美軍國(guó)防部網(wǎng)站女軍人的形象構(gòu)建，討論了我軍軍人話語(yǔ)的話語(yǔ)特點(diǎn)和話語(yǔ)體系，分析了國(guó)防部新聞話語(yǔ)的基本特點(diǎn)和情感要求，為國(guó)防話語(yǔ)下一步更進(jìn)一步的研究提供重要的基礎(chǔ)。

（5）在路徑和機(jī)制研究領(lǐng)域， 總體提出了軍民融合式的國(guó)防語(yǔ)言建設(shè)與發(fā)展戰(zhàn)略，提出了具體的發(fā)展方向。論文已撰寫好，正在等候期刊外審。

2. 項(xiàng)目開展了有針對(duì)性的學(xué)術(shù)調(diào)研和學(xué)術(shù)交流。自開題以來，針對(duì)國(guó)防語(yǔ)言意識(shí)、國(guó)防語(yǔ)言能力、涉外軍事人才應(yīng)具備的外語(yǔ)能力、口語(yǔ)能力指標(biāo)、維和人員的語(yǔ)言能力等問題在南部戰(zhàn)區(qū)、海軍航空大學(xué)、海軍潛艇學(xué)院、海軍艦艇學(xué)院、聯(lián)合國(guó)駐黎巴嫩維和觀察員參謀部、軍委聯(lián)合參謀部、軍委對(duì)外合作交流辦公室、海軍司令部外事處、戰(zhàn)略規(guī)劃部等機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)研，在我校的學(xué)生中進(jìn)行了一定范圍的調(diào)研，調(diào)研獲得了非常有價(jià)值的數(shù)據(jù)，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了有力的支撐。項(xiàng)目組除定期召開內(nèi)部研討交流會(huì)之外，還舉辦了三場(chǎng)有意義的學(xué)術(shù)會(huì)議及活動(dòng)：（1）2017年1月，軍事外語(yǔ)教育與國(guó)防語(yǔ)言能力研討會(huì)，邀請(qǐng)軍內(nèi)外教學(xué)與語(yǔ)言研究專家圍繞國(guó)防語(yǔ)言能力和軍事外語(yǔ)教育展開了深入的交流，會(huì)議在中國(guó)軍網(wǎng)和湖南國(guó)防教育頻道進(jìn)行了報(bào)道；（2）2017年4月，召開了項(xiàng)目開題報(bào)告，項(xiàng)目組邀請(qǐng)了軍內(nèi)外一批重要的專家，并將項(xiàng)目的主要研究任務(wù)、研究思路、研究路徑、研究方法、研究預(yù)期成果進(jìn)行了匯報(bào)，與會(huì)專家對(duì)項(xiàng)目研究的總體設(shè)計(jì)和整體計(jì)劃做出了較高的評(píng)價(jià)，并對(duì)項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容和路徑提出了意見，為項(xiàng)目的推進(jìn)和完成做出了有益指導(dǎo)。開題報(bào)告會(huì)議在中國(guó)軍網(wǎng)、央視軍事頻道和湖南省國(guó)防教育頻道進(jìn)行了報(bào)道；（3）2018年6月，在學(xué)校內(nèi)部，為適應(yīng)新的形勢(shì)需要，召開了一次前沿語(yǔ)言研討會(huì)：大數(shù)據(jù)與語(yǔ)言研討會(huì)，邀請(qǐng)本校多學(xué)科的研究人員，深入討論了大數(shù)據(jù)和智能化時(shí)代語(yǔ)言研究的主要方向、趨勢(shì)、特點(diǎn)以及軍事語(yǔ)言研究的主要方向和特點(diǎn)等，為國(guó)防語(yǔ)言能力建設(shè)的大數(shù)據(jù)和智能方向?qū)ふ矣辛Φ闹�撐；部分成員在國(guó)內(nèi)主要高校主辦的學(xué)術(shù)會(huì)議或以專門的學(xué)術(shù)講座形式進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流，2名成員到國(guó)外進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流（2018歐洲社會(huì)科學(xué)國(guó)際會(huì)議，英國(guó)布萊頓）。

3. 目前，項(xiàng)目子課題各方向共發(fā)表論文25篇，編寫教材1部（上下冊(cè)），出版論文集3部，在中央級(jí)主要網(wǎng)站（中國(guó)軍網(wǎng)）發(fā)文5篇，在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》發(fā)文4篇，另有11篇論文正在審稿過程中。由于研究才形成體系，有關(guān)結(jié)論正在撰寫成果要報(bào)和咨詢報(bào)告，涵蓋了項(xiàng)目的五個(gè)子課題方向：國(guó)防語(yǔ)言戰(zhàn)略、人才隊(duì)伍建設(shè)、資源和技術(shù)建設(shè)、國(guó)防話語(yǔ)建設(shè)和路徑與機(jī)制建設(shè)；項(xiàng)目建立了配套的項(xiàng)目研究微信公眾號(hào)：君言君語(yǔ)。目前項(xiàng)目已發(fā)表的主要論文都通過該公眾號(hào)進(jìn)行了宣傳和傳播，很好地展示了項(xiàng)目的成果以及主要學(xué)術(shù)思想；依托軍網(wǎng)圍繞國(guó)防語(yǔ)言能力的內(nèi)涵和特點(diǎn)等發(fā)表了“國(guó)防語(yǔ)言能力：建設(shè)世界一流軍隊(duì)的重要標(biāo)配（中國(guó)軍網(wǎng)，2018年5月6日）”、“如何打造立起民族脊梁的軍事話語(yǔ)？（中國(guó)軍網(wǎng)，2018年2月3日）”、“軍事話語(yǔ)：國(guó)家的‘語(yǔ)言鎧甲’（中國(guó)軍網(wǎng)，2018年3月3日）”、“國(guó)防語(yǔ)言能力：打贏未來戰(zhàn)爭(zhēng)的又一‘大國(guó)重器’”、“實(shí)現(xiàn)微時(shí)代軍事微話語(yǔ)的大傳播，需要做到哪幾步？（中國(guó)軍網(wǎng)，2016年10月28日）”等一系列理論性文章，并被多家境內(nèi)外媒體轉(zhuǎn)載（新華網(wǎng)、光明軍事、鳳凰網(wǎng)等），其它論文也有被中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)版轉(zhuǎn)載（軍事話語(yǔ)國(guó)內(nèi)外研究概述，梁曉波等，2016年第6期），較好地宣傳了國(guó)防語(yǔ)言能力建設(shè)的理念和思想。

4. 存在的問題及下一步的打算

（1）存在的主要問題： ① 選題關(guān)注了國(guó)家安全和軍隊(duì)建設(shè)中的語(yǔ)言文化等領(lǐng)域，所研究的問題有些領(lǐng)域涉及國(guó)家和軍事秘密或者問題涉及一定的敏感性，部分研究成果難以以論文形式發(fā)表；② 同樣，選題本身由于較為關(guān)注以上領(lǐng)域，論文涉及的問題重要，但學(xué)界能夠關(guān)注的研究人員有限，特別是軍事語(yǔ)言和話語(yǔ)研究人員較少，客觀上影響了期刊對(duì)本項(xiàng)目研究論文的采納；③ 部分問題涉及國(guó)家和軍隊(duì)改革的重大舉措，為了能夠提供更為有針對(duì)性的意見，課題組在調(diào)研的廣度和深度上還需加強(qiáng)；④ 研究成果轉(zhuǎn)化為成果要報(bào)和咨詢報(bào)告的緊迫性要加強(qiáng)。

（2）改進(jìn)措施：① 進(jìn)一步加強(qiáng)成果凝練，對(duì)研究的成果進(jìn)行合理加工，提高研究的理論性和政策指導(dǎo)性，進(jìn)一步推動(dòng)論文在高水平期刊的發(fā)表，并加強(qiáng)社會(huì)影響性建設(shè)；② 進(jìn)一步廣泛開展有針對(duì)性的調(diào)研，廣泛收集第一手資料和數(shù)據(jù)，加強(qiáng)調(diào)研報(bào)告、咨詢報(bào)告和成果要報(bào)的撰寫工作和呈報(bào)工作。

（3）研究心得：① 開放包容、持續(xù)健康的學(xué)術(shù)研討和內(nèi)外交流，是課題能夠不斷突破傳統(tǒng)思想領(lǐng)域方法的重要源頭；② 研究人員精誠(chéng)合作、團(tuán)結(jié)互助是課題研究能夠強(qiáng)勁推進(jìn)的重要基礎(chǔ)；③ 注重實(shí)用最新的理論和研究工具及方法，兼顧采用跨學(xué)科的視角和方法，是課題成果具有時(shí)代性特點(diǎn)的重要?jiǎng)右�；�?問題導(dǎo)向、應(yīng)用導(dǎo)向、政策和措施導(dǎo)向是重大課題不同于普通課題的重要方面；⑤ 理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新是課題組產(chǎn)生重要理論和現(xiàn)實(shí)成果的重要條件。

（4）意見建議：① 根據(jù)項(xiàng)目開題時(shí)有關(guān)專家的意見，我們對(duì)原來所需完成的有關(guān)任務(wù)進(jìn)行了適度歸并和聚焦，由于研究?jī)?nèi)容涉及軍隊(duì)和國(guó)防安全等領(lǐng)域的語(yǔ)言文化等重要政策性問題，研究恐難以或不便以論文形式在國(guó)外期刊發(fā)表，應(yīng)適度減少對(duì)此領(lǐng)域國(guó)外論文的發(fā)表，而更應(yīng)重視研究為國(guó)防與軍隊(duì)改革時(shí)期國(guó)防語(yǔ)言能力建設(shè)的若干重要問題提供理論與實(shí)踐的支持；② 項(xiàng)目原來在購(gòu)買資料和國(guó)際交流方面預(yù)留的經(jīng)費(fèi)較少，我們希望能夠根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)實(shí)際需要，對(duì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算做適當(dāng)調(diào)整，補(bǔ)足此部分的經(jīng)費(fèi)需求；③ 希望能夠?qū)��?xiàng)目成員完成任務(wù)突出的成員實(shí)施項(xiàng)目?jī)?nèi)的科研績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)軍隊(duì)和我校有關(guān)規(guī)定，凡在2016年4月以后結(jié)題的項(xiàng)目可以享受5%的項(xiàng)目總體科研績(jī)效，但項(xiàng)目申報(bào)時(shí)未做此方面的預(yù)算，在后期的項(xiàng)目年度內(nèi)部評(píng)價(jià)過程中，我們希望能夠根據(jù)有關(guān)政策，對(duì)部分完成項(xiàng)目較為突出的人員實(shí)施科研績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，總額度控制在有關(guān)要求之內(nèi)。④ 考慮到本研究的特殊性，研究課題組不建議將此研究中期報(bào)告公布到網(wǎng)上，避免引起國(guó)外有關(guān)國(guó)家不必要的關(guān)注。

二、研究成果情況

1. 代表性成果簡(jiǎn)介：

（1）論文“軍事話語(yǔ)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀”（梁曉波等，《解放軍外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》，2016年第6期）論文研究了國(guó)內(nèi)外軍事話語(yǔ)研究的主要領(lǐng)域、主要特點(diǎn)、發(fā)展脈絡(luò)、未來趨勢(shì)，以及中外研究的主要差異。論文是國(guó)內(nèi)首篇系統(tǒng)全面介紹和探討國(guó)內(nèi)外軍事話語(yǔ)研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)、對(duì)比國(guó)內(nèi)外研究差異的論文。論文被中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)全文轉(zhuǎn)載，對(duì)國(guó)防語(yǔ)言特別是軍事話語(yǔ)和國(guó)防話語(yǔ)的全局研究和領(lǐng)域研究起到了一定的基礎(chǔ)性作用。同樣，論文“軍人話語(yǔ)的特點(diǎn)和體系研究”（梁曉波等，《學(xué)術(shù)界》，2017年第3期），主要探討了軍人這一獨(dú)特群體公共交往中所應(yīng)該具備的話語(yǔ)特點(diǎn)，并結(jié)合中國(guó)軍人的特點(diǎn)，分析了我軍軍人的主要話語(yǔ)特點(diǎn)和話語(yǔ)體系。本文是首篇探討軍人話語(yǔ)特點(diǎn)和體系的研究論文。

（2）論文“《美國(guó)國(guó)防語(yǔ)言轉(zhuǎn)型路線圖》的政策議程分析”（馬曉雷等，《外語(yǔ)研究》，2018年第1期），從多源流模型的視角，分析了美國(guó)國(guó)防語(yǔ)言轉(zhuǎn)型路線圖的政策制定的多維源流議程，揭示了美國(guó)國(guó)防語(yǔ)言轉(zhuǎn)型路線圖的問題源流、政策源流、政治源流的三元獨(dú)立源頭和匯聚關(guān)系，從全新的視角解剖了美國(guó)國(guó)防語(yǔ)言政策的基本源流和政策成型的過程，為我國(guó)同類政策的建設(shè)提供了參考；論文“美軍軍民融合式的國(guó)防語(yǔ)言人才儲(chǔ)備研究”(龐超偉等，《外語(yǔ)研究》，2016年第5期），論述了美軍國(guó)防語(yǔ)言建設(shè)的特殊途徑：軍民融合之路，為我軍國(guó)防語(yǔ)言能力建設(shè)的軍民融合之路提供了借鑒和參考。

（3）系列論文“基于語(yǔ)料庫(kù)的南海問題美國(guó)（去）合法化話語(yǔ)策略研究”(龔雙萍等，《外語(yǔ)研究》，2018年第1期），“中美沖突性國(guó)防話語(yǔ)的文化話語(yǔ)研究”（龔雙萍等，《云夢(mèng)學(xué)刊》，2018年第2期）分別運(yùn)用合法化的理論以及沖突話語(yǔ)的理論深入分析了美方就南海地區(qū)話語(yǔ)的基本策略和特點(diǎn)，揭示了美方在國(guó)際政治上涉及中國(guó)南海問題的慣用話語(yǔ)伎倆；論文“美國(guó)國(guó)防部網(wǎng)站新聞對(duì)女性軍人形象的構(gòu)建與傳播”(張韌等，《外國(guó)語(yǔ)言與文化》，2017年第2期）運(yùn)用傳播學(xué)的議題分析、信源分析和語(yǔ)言研究的態(tài)度分析及其綜合關(guān)聯(lián)，分析了美國(guó)國(guó)防部網(wǎng)站新聞構(gòu)建女性形象的主要特點(diǎn)和語(yǔ)言特色，為我們認(rèn)清美方打造女軍人形象的主要手法提供了參考。論文是國(guó)內(nèi)首個(gè)研究該領(lǐng)域的論文。

（4）論文“情境認(rèn)知視角下的語(yǔ)言能力新構(gòu)念及應(yīng)用”（梁曉波等，《外國(guó)語(yǔ)言與文化》，2017年第2期）運(yùn)用語(yǔ)言能力構(gòu)念的情景認(rèn)知觀，形成了語(yǔ)言能力構(gòu)建的6個(gè)指標(biāo)，并結(jié)合海軍涉外人員的調(diào)研和實(shí)際應(yīng)用，建構(gòu)海軍英語(yǔ)口語(yǔ)能力的指標(biāo)體系，并進(jìn)行了有效驗(yàn)證，為海軍英語(yǔ)口語(yǔ)能力的指標(biāo)體系構(gòu)建提供了探索性支持。該論文是該領(lǐng)域的首篇從理論到實(shí)踐和驗(yàn)證開展系統(tǒng)研究的論文。

（5）“話語(yǔ)體系與國(guó)家安全”(梁曉波等，《國(guó)防科技》，2018第3期)等系列論文圍繞“話語(yǔ)與國(guó)家安全領(lǐng)域”，探討了該領(lǐng)域的主要研究領(lǐng)域、研究問題和應(yīng)該注意的方面，為話語(yǔ)與國(guó)家安全研究提供了較好的指導(dǎo)。

（6）文章“國(guó)防語(yǔ)言能力：世界一流軍隊(duì)的標(biāo)配”發(fā)表于中國(guó)軍網(wǎng)（2018年5月5日），被新華網(wǎng)、光明軍事網(wǎng)、中華網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、今日頭條等10余家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，形成重要影響；文章“如何打造立起民族脊梁的軍事話語(yǔ)？”發(fā)表于中國(guó)軍網(wǎng)（2018年2月3日），被鳳凰網(wǎng)、中華網(wǎng)、搜狐軍事等網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，文章“軍事話語(yǔ)：國(guó)家的‘語(yǔ)言鎧甲’”發(fā)表于中國(guó)軍網(wǎng)（2018年3月3日），被鳳凰網(wǎng)，騰訊網(wǎng)，軍報(bào)公眾號(hào)、微信客戶端轉(zhuǎn)載，這一批成果形成較大的影響。

（7）課題組成員編輯出版了《國(guó)防語(yǔ)言與話語(yǔ)研究》等論文集，是國(guó)內(nèi)首個(gè)公開出版的該領(lǐng)域的論文集。

（8）課題組成員編寫了一套《新時(shí)代軍事英語(yǔ)教程》（上、下冊(cè)，2017），該教程理念實(shí)、體系全、內(nèi)容新，能夠?yàn)槿�軍和地方軍事英語(yǔ)的教學(xué)和人才培養(yǎng)提供有效的支撐，該教材在以我課題組為主要人員的南部戰(zhàn)區(qū)涉外軍事人才培訓(xùn)和我校軍事外語(yǔ)教學(xué)中被定為和新教材，得到了使用人員的好評(píng)。

三、下一步研究計(jì)劃

1. 加強(qiáng)調(diào)研工作。

進(jìn)一步開展對(duì)各戰(zhàn)區(qū)機(jī)關(guān)、各軍兵種機(jī)關(guān)、各軍隊(duì)院校、地方院校、以及有關(guān)基層部隊(duì)的調(diào)研，收集更為詳細(xì)的數(shù)據(jù)，為研究提供更有說服力的數(shù)據(jù)支撐。主要計(jì)劃：

2018年7-10月，南部戰(zhàn)區(qū)、西部戰(zhàn)區(qū)等部隊(duì)調(diào)研；

2018年8月，海軍方向調(diào)研；

2018年9-10月，軍隊(duì)院校調(diào)研；

2018年11月-2019年2月，地方院校調(diào)研。

2. 加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流

召開學(xué)術(shù)會(huì)議，以語(yǔ)言文化與軍事、軍事外語(yǔ)教育與國(guó)防語(yǔ)言能力建設(shè)、國(guó)防話語(yǔ)跨文化傳播、國(guó)防白皮書翻譯等核心領(lǐng)域，召開學(xué)術(shù)會(huì)議，計(jì)劃2019年11月份召開語(yǔ)言文化與軍事國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議；2019年6月前，召開《國(guó)防白皮書》與翻譯的學(xué)術(shù)會(huì)議；2019年12月前，召開軍事外語(yǔ)教育與國(guó)防語(yǔ)言能力建設(shè)學(xué)術(shù)會(huì)議；在這期間，召開小型高端研討會(huì)一次，議題為國(guó)防話語(yǔ)與跨文化傳播。

3. 加強(qiáng)成果凝練

結(jié)合各項(xiàng)數(shù)據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)各領(lǐng)域的核心問題的研究，聚焦國(guó)防與軍隊(duì)改革的需求，提交咨詢報(bào)告或者成果要報(bào)，努力為國(guó)防語(yǔ)言能力的建設(shè)提供可執(zhí)行易操作的建設(shè)性意見和建議。

2018年7-9月，撰寫 戰(zhàn)區(qū)涉外軍事人才培養(yǎng)的若干思考和建議

2018年7-9月，撰寫 基于大數(shù)據(jù)的我軍國(guó)防語(yǔ)言資源庫(kù)建設(shè)的思考和建議

2018年7-9月，撰寫 我軍國(guó)防語(yǔ)言人才建設(shè)的軍民融合的思考和建議

2018年12月-2019年1月，撰寫 我軍維和人員的跨文化能力素質(zhì)培養(yǎng)的建議

2019年1月-2019年3月，撰寫 我軍職業(yè)教育視野下的外語(yǔ)慕課課程體系建設(shè)。

（課題組供稿）