一、研究進(jìn)展情況

主要內(nèi)容：

一、研究計(jì)劃總體執(zhí)行情況及各子課題進(jìn)展情況

本課題研究分四個(gè)步驟實(shí)施。

第一步驟，開展“一帶一路”沿線各國民族概況研究。即開展沿線各國民族概況、族源、語言分布/社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)生活、傳統(tǒng)觀念及宗教信仰、民俗文化、藝術(shù)及傳統(tǒng)科技知識(shí)的研究，力求完整地呈現(xiàn)各個(gè)國家的社會(huì)文化全景；同時(shí)，開展“一帶一路”沿線各國民族志研究歷程和現(xiàn)狀的調(diào)查，進(jìn)行民族史志資料收集和理論方法歸納。從民族學(xué)的視野分析認(rèn)識(shí)沿線各國民族志研究的主要內(nèi)容，歸納已有相關(guān)民族志研究的主要理論成果、研究的主要方法及存在的主要問題。從服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的要求出發(fā)去發(fā)現(xiàn)尚未開展研究或研究不夠深入的有學(xué)術(shù)意義及現(xiàn)實(shí)意義的民族志研究空間，推進(jìn)世界民族志研究工作的開展，探索國家民族志研究的新方法；

第二步驟，根據(jù)已經(jīng)確定的“一帶一路”重點(diǎn)暢通區(qū)域?yàn)橐约爸攸c(diǎn)建設(shè)的中蒙俄、新亞歐大陸橋、中國-中亞-西亞、中國-中南半島、中巴、孟中印緬六大經(jīng)濟(jì)走廊方針，選取在“一帶一路”建設(shè)中具有十分突出重要性的代表性國家開展以參與觀察為主的長時(shí)段的田野調(diào)查和實(shí)地資料收集工作，深入分析相應(yīng)國家的民族問題格局以及相應(yīng)民族問題發(fā)生發(fā)展的歷史脈絡(luò)及現(xiàn)實(shí)原因。考察這些國家民眾對(duì)“一帶一路”倡議的認(rèn)識(shí)情況，完成8部全面呈現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、宗教和文化內(nèi)容的民族志；開展構(gòu)建新型國際秩序下民族問題的跨國解決機(jī)制研究；

第三步驟，以第一和第二步驟的資料為依據(jù)，建立“一帶一路”沿線各國民族概況與民族問題的數(shù)據(jù)庫。在充實(shí)數(shù)據(jù)庫資料的基礎(chǔ)上，對(duì)沿線各國民族資料收集和民族志調(diào)查提供經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和反饋建議；系統(tǒng)總結(jié)沿線各國民族問題的總體格局和處理民族問題的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立相應(yīng)交流機(jī)制。并建立沿線各國民族問題預(yù)警機(jī)制，探索建立相應(yīng)的解決策略。

第四步驟，通過前三個(gè)步驟的工作實(shí)踐，建立一支國際民族問題分析與解決的綜合性人才梯隊(duì)，提升解決沿線各國民族問題的能力，為更好地落實(shí)“一帶一路”倡議提供理論與實(shí)踐支持。

二、調(diào)查研究及學(xué)術(shù)交流情況

1、實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)采集和案例搜集情況

1）課題組成員在馬來西亞、斯里蘭卡、巴基斯坦、俄羅斯、土耳其等國完成了預(yù)調(diào)查；

2）子課題二“21世紀(jì)海上絲綢之路”代表性國家東南亞民族簡志，子課題三“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”之中亞和西亞代表性國家的民族簡志、中東歐和獨(dú)聯(lián)體代表性國家的民族簡志都各自完成了任務(wù)的百分之五十。

2、召開或參加學(xué)術(shù)研討會(huì)

1）首席專家參加2018年10月20日—23日在成都舉辦的“一帶一路”國家教育高峰論壇；

2）首席專家召集舉行了兩次南亞研究工作坊；

3）各子課題負(fù)責(zé)人參加各類型學(xué)術(shù)會(huì)議。

3、開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)合作情況

1）課題組中部分成員在巴基斯坦、孟加拉、尼泊爾等國訪學(xué)；

2）2018年12月10日，云南大學(xué)作為主要承辦單位之一參與南亞東南亞大學(xué)聯(lián)盟成立大會(huì)暨第二屆南亞東南亞大學(xué)校長論壇在昆明的隆重舉行，為項(xiàng)目的進(jìn)一步開展搭建了平臺(tái)。

4、建立的相關(guān)基礎(chǔ)資料庫、專題數(shù)據(jù)庫和案例庫情況

東南亞代表國家，越南、老撾、柬埔寨、緬甸的基礎(chǔ)資料庫建設(shè)已經(jīng)完成。南亞七國的基礎(chǔ)資料庫建設(shè)已經(jīng)完成了任務(wù)的百分之五十。

二、研究成果情況

主要內(nèi)容：

一、代表性成果簡介

1.呈現(xiàn)“一帶一路”沿線各國的民族概況、族源與社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)生活、傳統(tǒng)觀念及宗教信仰、民俗文化、藝術(shù)及傳統(tǒng)科技知識(shí)等基本情況。在此基礎(chǔ)上從民族學(xué)整體觀的視野對(duì)“一帶一路”沿線國家的政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、社會(huì)及文化等問題展開專題性的研究。

2.系統(tǒng)研究“一帶一路”沿線各國民族志研究成果。從民族學(xué)的視野分析認(rèn)識(shí)沿線各國民族志研究的主要內(nèi)容，關(guān)注的主要問題，研究的主要方法及特色。推進(jìn)世界民族志研究工作的開展，探索國家民族志研究的新方法。

3.在總結(jié)近十年來中國海外民族志的田野實(shí)踐及理論探索的基礎(chǔ)上，通過田野調(diào)查實(shí)踐，探討中國民族學(xué)在有關(guān)“一帶一路”沿線國家民族志研究中的學(xué)術(shù)話語，創(chuàng)新田野調(diào)查研究方法，通過扎實(shí)的民族志研究及深刻的理論分析為中國社會(huì)科學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

4.開展對(duì)處于孟中印緬經(jīng)濟(jì)走廊與中國—中南半島經(jīng)濟(jì)走廊相重合的重要國家緬甸、中國—中南半島經(jīng)濟(jì)走廊的馬來西亞、中巴經(jīng)濟(jì)走廊的巴基斯坦和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的重要節(jié)點(diǎn)國家斯里蘭卡四個(gè)國家的田野調(diào)查，對(duì)這四個(gè)在“21世紀(jì)海上絲綢之路”建設(shè)中具有非常重要地位的國家的社會(huì)情況開展全面深入的研究，完成基于田野調(diào)查的四本民族志專著。這些民族志尤其應(yīng)該體現(xiàn)出四國當(dāng)?shù)孛癖妼?duì)“一帶一路”倡議的認(rèn)識(shí)和理解情況，參與意愿，可能的參與路徑以及民眾的觀念在何種程度上影響國家對(duì) “一帶一路”建設(shè)的參與。

5.開展對(duì)處于中國-中亞-西亞經(jīng)濟(jì)走廊中在中亞最為重要的國家哈薩克斯坦和西亞最重要的國家土耳其進(jìn)行田野調(diào)查。哈薩克斯坦是中亞地區(qū)國土面積最大的國家，在中亞地區(qū)具有重要的地緣政治地位，是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的重要節(jié)點(diǎn)。從人口、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、政治影響力等方面來看，土耳其可謂是西亞第一大國，并且在在西亞政治、伊斯蘭世界以及歐洲難民及相關(guān)問題方面具有舉足輕重的地位。對(duì)這兩個(gè)在“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”建設(shè)中具有非常重要地位的國家的社會(huì)開展全面深入的研究，完成基于田野調(diào)查的兩本民族志專著。這些民族志尤其可以體現(xiàn)出兩國當(dāng)?shù)孛癖妼?duì)“一帶一路”倡議的認(rèn)識(shí)和理解情況，參與意愿，可能的參與路徑以及民眾的觀念在何種程度上影響國家對(duì) “一帶一路”建設(shè)的參與。

6.開展對(duì)處于中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊、新亞歐大陸橋的重要國家俄羅斯和匈牙利的民族學(xué)田野調(diào)查工作。俄羅斯橫跨歐亞地區(qū)，是中國重要的鄰邦，在獨(dú)聯(lián)體國家最具影響力，是“一帶一路”合作倡議的重要伙伴；匈牙利自古便是東西方文化融合之地，在中東歐國家中具有重要的戰(zhàn)略地位，是“一帶一路”在中東歐地區(qū)的重要節(jié)點(diǎn)，匈牙利政府積極回應(yīng)“一帶一路”倡議，成為重要的合作伙伴�；�于民族學(xué)田野調(diào)查方法對(duì)俄羅斯和匈牙利的社會(huì)開展全面深入的研究，完成基于田野調(diào)查的兩本民族志專著。這些民族志尤其應(yīng)該體現(xiàn)出兩國當(dāng)?shù)孛癖妼?duì)“一帶一路”倡議的認(rèn)識(shí)和理解情況，參與意愿，可能的參與路徑以及民眾的觀念在何種程度上影響國家對(duì) “一帶一路”建設(shè)的參與。

7.完成“一帶一路”沿線各國民族志研究數(shù)據(jù)庫建設(shè)任務(wù)。填補(bǔ)國內(nèi)學(xué)術(shù)界此類數(shù)據(jù)庫的空白，為中國民族學(xué)與人類學(xué)學(xué)科的創(chuàng)新能力提升和海外民族志研究的推進(jìn)提供研究基礎(chǔ)。將課題組組織收集和編譯的“一帶一路”沿線國家民族志研究匯總存儲(chǔ)入數(shù)據(jù)庫，同時(shí)，該系統(tǒng)也是一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，將相關(guān)信息通過網(wǎng)絡(luò)傳輸、處理并且及時(shí)的存儲(chǔ)起來，并基于GIS可進(jìn)一步進(jìn)行空間統(tǒng)計(jì)分析。完成“一帶一路”沿線國家民族人口分布與文化多樣性數(shù)據(jù)庫建設(shè)，“一帶一路”沿線國家社會(huì)發(fā)展數(shù)據(jù)庫及“一帶一路”沿線國家語言分布專題圖集及數(shù)據(jù)庫。

8.通過民族志研究和數(shù)據(jù)庫建設(shè)，使得“點(diǎn)—線—面”研究有機(jī)結(jié)合，為“一帶一路”建設(shè)和中國民族學(xué)學(xué)科發(fā)展服務(wù)。民族志研究和數(shù)據(jù)庫建設(shè)互為支撐，民族志研究（包括對(duì)已有民族志研究成果的研究分析以及各國民族簡志和民族志文本的撰寫）為數(shù)據(jù)庫建設(shè)提供數(shù)據(jù)和資料，同時(shí)利用數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)資料分析問題；數(shù)據(jù)庫則是分類儲(chǔ)存和整理民族志研究搜集到的數(shù)據(jù)資料，并對(duì)已有的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行歸納總結(jié)，從而發(fā)現(xiàn)問題及其發(fā)展趨勢，而數(shù)據(jù)庫發(fā)現(xiàn)的問題的深層原因往往還需要民族志的個(gè)案研究來解答。同時(shí)，民族志研究和數(shù)據(jù)庫建設(shè)互為補(bǔ)充，民族志研究可以深入剖析一個(gè)或幾個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)資料，以此彌補(bǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)不足的研究深度和信度；而數(shù)據(jù)庫建設(shè)則可以搜集和整理面上（多個(gè)點(diǎn)或多個(gè)區(qū)域）的數(shù)據(jù)資料，盡可能使得數(shù)據(jù)資料完整，呈現(xiàn)多種關(guān)系，以此彌補(bǔ)民族志研究不足的完整性和效度，還可以提高民族志研究較為欠缺的信息篩選的效率和數(shù)據(jù)分析的效率。本課題研究同時(shí)開展民族志研究和數(shù)據(jù)庫建設(shè)，力圖做到“點(diǎn)—線—面”研究的有機(jī)結(jié)合，試圖為“一帶一路”建設(shè)提供更加詳實(shí)、準(zhǔn)確、全面的數(shù)據(jù)資料和深刻的問題分析，為“一帶一路”建設(shè)提供沿線國家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和宗教文化問題的預(yù)警機(jī)制，并提出解決這些問題的可行性方案和對(duì)策；同時(shí)也為中國民族學(xué)，尤其是中國海外民族志研究拓展研究領(lǐng)域，在吸取“一帶一路”沿線各國民族志研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新民族志研究的理論與方法。

三、下一步研究計(jì)劃

1.在已完成前期預(yù)調(diào)查的基礎(chǔ)上，開展對(duì)緬甸、馬來西亞、斯里蘭卡、巴基斯坦、哈薩克斯坦、土耳其、俄羅斯、匈牙利等國的田野調(diào)查工作并撰寫民族志；

2.完成一帶一路沿線各國民族簡志；

3.進(jìn)一步完善數(shù)據(jù)庫建設(shè)并分步驟導(dǎo)入數(shù)據(jù)；

4.繼續(xù)撰寫并發(fā)表相關(guān)論文；

5.根據(jù)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題和重要情況，呈交相關(guān)報(bào)告。

課題組供稿